Reflexão de 08 a 12 de Novembro

Esta semana foi trabalhosa, o grupo empenhou-se e estavamos muito nervosos porque na Quarta-Feira iamos à instituição realizar o projecto.
Esta semana ficou melhor assente quem trazia o que para a actividade.Eu fiquei encarregue de trazer o lençol para o "Jogo da Memória" e acessórios para o mesmo, canetas e folhas de papel brancas.Contactei de novo o responsável do Lar para o informar que provávelmente iríam mais colegas connosco e aProfessora, para se decorrer à avaliação do projecto.Descrevi ainda conjuntamente com a Ana o "Jogo do Balão", um jogo que se capta no desenvolvimento da motricidade fina, capacidade esta que estava nos objectivos a desenvolver na nossa planificação desde inicio mas que ainda não tinhamos descrito este jogo e só na Quarta o descrevemos.Preparámos tudo na Quarta de manhã, à tarde iriamos ao lar.Eu sentia-me tão nervosa!
Quando chegámos a Vila Franca tivemos problemas de estacionamento!Ainda mais nervosa fiquei e estava sempre com a sensação que me tinha esquecido de algo importante para a actividade...
Liguei para o responsável do Lar da Galache a informar que tinhamos chegado e como eram 14 idosos que os separa-se nas 2 salas, ou seja 7 para cada lado, eu e a Ana ficariamos numa, e os "Diogo's" noutra.O responsável assentiu disse que estava tudo preparado, senti-me muito aliviada, parecia que tudo ia correr bem...
Quando chegámos ao lar o responsável colocou-nos em uma sala com duas idosas, uma com Alzheimer e a outra era a sua amiga de infância,depois chegou uma outra senhora e um senhor também e uma idosa invisual (algo que não nos tinha sido comunicado!) , o responsável disse que aqueles eram os idosos que estavam disponiveis para a actividade, que os outros se tinham ido deitar, passear e etc...Eu digo-vos uma coisa, as primeiras coisas que me passaram pela cabeça foi "Vou ter negativa nisto,vou me mas é embora!" e a outra foi uma vontade tremenda de apertar o pescoço ao responsável, tinha tado à 10 minutos atrás a falar ao telefone com ele e ele não me tinha comunicado esta situação, tinha-me garantido que estava tudo bem!!Não sabia mesmo que pensar, lembro-me de olhar para a professora e esta nos dizer que teriamos de realizar a actividade e foi isso mesmo que fizemos! Pussemos mãos à obra e começámos os jogos, tivemos de adaptar alguns jogos por causa da senhora invisual, por exemplo o jogo da malha, o Diogo Carvalho teve a especial atenção de perguntar se podia tocar na sua mão e indicou-lhe os alvos, fiquei muito contente por ele ter tomado a iniciativa e ter-se mostrado empenhado.Eu tentei puxar pela senhora com Alzheimer, esta estava lúcida e realizou todos os jogos.Senti que todos nos divertimos, idosos e dinamizadores e as empregadas do lar também.
Neste projecto realizei diversas aprendizagens ao nivel das planificações, sobre os seus conteúdos, questões que devemos colocar sobre os idosos, na primeira visita que temos ao lar, para conhecer a instituição,porque nós perguntámos se existia idosos com Alzheimer mas não nos lembrámos de perguntar se existia algum invisual,aprendi também que nem sempre aquilo que temos em mente é cumprido e por vezes temos de alterar a nossa planificação.
Gostaria de voltar a realizar actividades neste lar.O "Lar da Galache" é um lar que aparenta ter um plano de actividades afixado, mas na minha opinião esse plano não é devidamente cumprido, ao longo dos jogos fomos encontrando dificuldades nos idosos, por exemplo a motricidade fina deles era muito pouca, dá para ver que não têm grande actividade.Na minha opinião a longo prazo este problema e outros poderiam ser resolvidos através de mais dinâmicas e mais actividade física, é necessário deixar a luz entrar neste lar, é necessário dar-lhe vida.


No fim das actividades realizámos um espaço aberto à conversa e à reflexão e algo que me marcou foi uma frase citada por uma idosa que com os olhou cheios de àgua disse:

"...Ao menos tiram-nos da solidão!"

Foi uma frase que ecoou na minha mente e me fez entender a importância de ser animador na 3ª idade.

Filho és, Pai serás...

"Era uma vez uma aldeia onde o povo tinha um costume muito atrasado: quando uma pessoa envelhecia, ela era abandonada numa floresta sem agasalho, sem alimento e ali ficava até morrer.
Por que as pessoas faziam aquela maldade? Ninguém sabe. Muitas vezes o povo não pensa. Vai fazendo aquilo a que está acostumado. As pessoas não descobrem que estão erradas.
Um dia, um filho foi levar seu velho pai para morrer na floresta. Chegando lá, o rapaz entregou um cobertor ao pai, dizendo:
—Tome pai. Isto vai protegê-lo do frio.
O pai recebeu o cobertor triste e conformado. Pensou um pouco, rasgou, ao meio e deu uma parte ao filho:
—Esta parte do cobertor é para você se agasalhar quando ficar velho e seu filho o trouxer para morrer na floresta.
Aquelas palavras chocaram o rapaz. Ele ficou pensativo e, de repente, descobriu a maldade daquele costume. Aí decidiu:
—Meu pai, vamos de volta para casa. Desta vez vai ser diferente.
O velho voltou para casa e viveu o resto de sua vida cercado pelo amor do filho e netos. E desde aquele dia, o costume bárbaro foi abolido da aldeia."

Webgrafia: http://pt.shvoong.com/society-and-news/spirituality/1986531-pai-filho/
Data da Pesquisa:06/11/2010


Achei esta história muito interessante, e retirei-a do site e públiquei-a aqui, porque ilustra uma sociedade do passado mas que ao mesmo tempo se pensarmos bem,reflectirmos com atenção veremos que hoje muitos filhos ainda deixam os pais morrerem sozinhos.
E temos de nos lembrar que um dia também seremos velhinhos...

Combater a solidão

“A solidão é uma experiência desagradável que ocorre quando a rede de relações sociais de uma pessoa é deficiente em algum aspecto importante, quer quantitativamente quer qualitativamente”.
Perlman e Peplau

Estar sozinho deve ser uma das sensações mais horriveis, nunca me senti realmente sozinha tenho a minha família, poucos amigos mas verdadeiros,e o meu namorado, o Diogo.São pessoas que me respeitam, amam-me de verdade e querem o melhor para mim.

As vezes sinto-me triste e um pouco só, mas a verdade é que só eu não estou...

Quando me imagino a envelhecer,imagino as mesmas pessoas que me amam agora, a estarem comigo nessa altura, é um desejo muito grande.

Muitos idosos devem ter desejado o mesmo, mas a família desprezou-os, e pela sua face onde estão rugas vincadas de risos e alegrias de outrora, vemos escorrer uma lágrima de tristeza, uma lágrima de solidão.

A família deixa-os no lar,como se fosse um acto banal,como o despejar dos nossos lixos caseiros no contentor, e nunca mais o idoso volta a ver a sua família.

O animador tem de intervir! Mostrar ao idoso que existe vida,que pode confiar nele,e mostrar um sorriso.
O envelhecimento em Portugal, é um processo que não pára, é contínuo...

E devemos reflectir que muitos idosos m pleno século XXI, morrem sozinhos em casa, abandonados...!
Esta é das situações que mais me revolta, na minha opinião é uma falta de humanidade e decência completa, muitos deles têm filhos,têm netos,bisnetos...e onde estão eles? Eu digo-vos a viver a vida deles sem sepreocupar com a situação do "empecilho"(o idoso), que deixaram para trás!

A resposta do Lar ao nosso convite

From: largalache@live.com.pt
To: no-reply@pai.pt
Subject: RE: Sara Clemente quer contactá-lo para Marcar uma visita.
Date: Fri, 22 Oct 2010 19:21:45 +0100

Boa tarde,

no seguimento do vosso e-mail, podemos marcar uma reunião para podermos perceber o vosso projecto e se vai de encontro com o desenvolvimento dos nossos serviços.

O contacto para possível marcação de uma reunião é 9********.(não divulgarei o contacto,pois é o pessoal do responsavél.)

Atentamente

Joaquim Pedrosa

O e-mail que nos colocou em contacto com a instituição...

> De: Sara Clemente

> Assunto: Marcar uma visita.

> Mensagem:
> "Somos uma turma de Animação Sociocultural e estamos interessados em realizar um projecto neste lar.Aguardamos resposta.Obrigado"
> Esta mensagem foi enviada pela aplicação MySite.
> (Enviado de: http://lardagalache.pai.pt/)


(Este e-mail foi enviado pelo meu grupo do meu e-mail e através da página do Lar Galache.)

Confirmação do dia da actividade..

São 15:45 e é Sábado acabei de falar com o Sr. Joaquim, comuniquei-lhe a informação de que seria Quarta a actividade,tive dificuldade em falar com ele durante a semana,deixei recado no voice mail mas não tinha respondido.Hoje atendeu,e pediu desculpas mas que tinha andado muito atarefado durante a semana.
Sempre atencioso confirmou-me que estava tudo certo, mas que não tem certeza se estará lá na Quarta-Feira mas que a sua filha estaria lá para nos orientar.
Estou super entusiasmada! :-)

Reflexão de 01 a 07 de Novembro

Pedia por favor para não copiarem o que quer que seja do meu blog, podem tirar ideias mas peçam autorização,ontem Sexta-Feira, a turma foi chamada à  atenção de que havia "reflexões" em blog's quase "fotocópia".Qual não é o meu espanto,entro num blog de um colega de turma,não vou revelar quem porque essa pessoa sabe quem é,e vejo a minha última  reflexão "esparramada",em outro blog.Senti-me desrespeitada, é o meu trabalho e não existe nexo haver uma cópia do mesmo.
Por isso mesmo tomei uma decisão,tornarei as minhas reflexões ainda mais pessoais,para não haver chatices.
Vamos ao que interessa..!
O meu grupo está muito adiantado com o contacto com a instituição,hoje Sábado ligarei ao Sr.Joaquim e vou confirmar a ida do meu grupo ao Lar,para 4ªa Feira,tenho de informar que a professora e alguns alunos da turma irão.
Esta semana tivemos a corrigir erros cometidos na semana passada, como algumas lacunas na planificação,o Diogo Lourenço tratou mais dessa parte,eu corrigi a sinopse,a Ana o inquérito e o Carvalho os seus jogos. N parte dos jogos só ajudei na criação de texto,na parte de concordância sintática.
Tive imensas dificuldades na composição da sinopse,a ultima que tinha realizado,estava dividida como se fosse por "fases", um esquema,entendem?Como se fosse uma lista de tarefas e não é assim que uma sintese de um projecto,ou qualquer outra sintese devem ser.Ultrapassei essa dificuldade através da ajuda da professora que me deu algumas "luzes" da estrutura da síntese,e também li sínopses de filmes que me ajudaram a perceber como o deveria fazer.e consegui está terminadissíma!!   :-)
Esta semana foi muito "light", então sugeri aos meus colegas que poderíamos a começar a trabalhar nos trabalhos individuais,e nos blog´s, poupando tempo fora de aula e fazendo assim uma melhor gestão de tempo,porque como todos sabemos o tempo não pára...Os meus colegas concordaram e estamos-nos a ajudar mutuamente nisso.
Esta semana também começámos a distribuir os materiais que cada elemento deve trazer para a realização da actividade na próxima 4ª Feira,cada elemente deve trazer de tudo um pouco:lápis de cor,folhas brancas,cartolina,novelo de lã e etc..São alguns dos materiais necessários para a actividade.

O último número da Revista Rugas/Madeira, na rúbrica Repórter 50+ dedicada ao Centro Social e Paroquial das Preces em Machico, retrata de forma incisiva todo um trabalho de Animação Sociocultural com uma população sénior que vem sendo desenvolvido por um Animador Sociocultural e uma docente. Aqui fica alguns excertos da reportagem que pelo seu conteúdo e por todo um processo metodológico de Animação, parece-me apropiado divulgar na blogesfera.

«Fernando Aveiro é um jovem de 22 anos, animador sócio-cultural do Centro Social e Paroquial das Preces... "Motivá-los para cada uma das actividades é proporcionar-lhes que se sintam úteis, quebrem a barreira do isolamento e explorem as suas potencilaidades" diz o animador; que se preocupa em incluir aqueles que têm mais dificuldades, em termos de mobilidade, para que se sintam integrados e possam dar também o seu contributo.»

"... a Dr.ª Ana Gil, professora do ensino recorrente, acompanha um grupo de alunos, que poderiam ser seus avós, nas disciplinas de português, matemática e mundo actual. Este é um processo de alfabetização e desenvolvimento pessoal que num fundo tem por objectivo principal a valorização pessoal e a facilitação das relações sociais, numa lógica de integração comunitária."

«No âmbito da preparação dos eventos desenvolvem-se muito os trabalhos manuais sobretudo os que se relacionam com o manuseamento de materiais que tenham estado mais ligados às suas histórias de vida como os tecidos e as madeiras. "Tentei trabalhar as artes plásticas e decorativas mas percebi que era desadequado, não vale a pena impor coisas que claramente não são do agrado das pessoas e para as quais não têm apetência. Por isso apostei em perceber o que eram as suas potencialidades e desenvolver actividades em conformidade com essa análise preferindo os trabalhos manuais às artse plásticas"...».

Fonte: Revista Rugas/Madeira, n.º 10, II Série, Fevereiro 2008
http://animasocioculturaleinsularidade.blogspot.com/2008/02/um-processo-de-animao-com-populao-snior.html



Retirei esta pesquisa porque o meu projecto baseia-se no "idoso", e mostra em que pontos devemos actuar.

O concelho do nosso projecto- Vila Franca de Xira

Grande parte dos meus colegas de turma não conhecem o concelho de Vila Franca de Xira,então decidi fazer uma breve pesquisa e deixar assim um site, onde os meus colegas e outros visitantes do blog poderão encontrar uma caracterização do concelho.
Pesquisei várias páginas,mas esta que aqui publico foi aquela que me pareceu mais completa.
Espero que gostem!


http://www.jf-vfxira.pt/

Reflexão de 25 a 29 de Outubro

 Esta semana o meu grupo trabalhou imenso, e sentimos-nos bem com isso porque o nosso projecto está a ganhar "perninhas" e a ir para a frente.Na 2º Feira desta semana entrámos em contacto com o lar através da linha telefónica, ligámos para o número de telemóvel pessoal do responsável pelo lar,que nos foi deixado no e-mail.O Sr.Joaquim(responsável pelo "Lar Galache", já estava um pouco a par do nosso projecto,pelo que explicámos mais ou menos no e-mail,mostrou-se disponivél para uma visita,na 5ªFeira.Na 4ª Feira terminámos a planificação da actividade,era necessário termos este documento, porque é a base de tudo e é de uma certa forma um pouco formal e assim o responsavél veria que sabemos do que estamos a falar.Na 5ª Feira lá estávamos nós, eu, a Ana, o Diogo Lourenço eo Carvalho.Eu e  Ana deslocámos-nos de autocarro, e "os Diogos" de mota . Na visita ao lar, tirámos os apontamentos necessários e várias fotos das diversas instalações do lar para termos também noção do espaço que teríamos dísponivel para a realização da actividade. Eu gostei muito do lar, tinha um ar bastante acolhedor, era pequeno e fazia-me lembrar a casa dos meus avós, pelo o conforto e o ar antigo que transmitia.O responsável teve o cuidado de nos mostrar diversos documentos que estavam afixados.Ele disse-nos que era de caracter obrigatória estarem afixados documentos como por exemplo: a informação de que existe livro de reclamações, a ementa semanal, o plano de actividades que o animador executa com os idosos. O responsável mostrou-se interessado pelo nosso projecto e os idosos também, pois durante a visita entramos em contacto com alguns dos idosos e todos eles estavam interessados em nos receber.Estou muito entusiasmada com este projecto, pelo facto de estarmos a ser "recebidos de braços abertos" pelo lar, pelo facto de o grupo estar a funcionar bem,todos temos trabalho e nos esforçado de igual modo,e porque isto nos vai dar muita experiência como animadores no futuro.
 

O primeiro contacto com a instituição.

O contacto com a instituição foi muito mais fácil do que pensávamos!
Pesquisámos pela internet, e encontrámos a seguinte página: http://lardagalache.pai.pt/ , esta é a página oficial do lar,mais tarde tivemos informação que é gerido por uma das filhas do responsável do lar.Nesta página tinhamos vários contactos,optámos por enviar um e-mail, que nos permitia de certo modo "preparar terreno", tivemos resposta quase uma semana depois o mail era positivo e o responsável deu-nos o seu contacto pessoal.

Reflexão Semana 18/10- 23/10

    Esta semana foi muito atribulado, este módulo tem como base um projecto comunitário com uma instituição ou grupo alvo.
A instituição que o meu grupo decidiu trabalhar foi o "Lar da Galache", em Vila Franca de Xira.Porque esta institição?Bem no concelho de Alenquer existe instituição boas, e com quem até gostariamos de trabalhar, mas estão quase todas assinaladas como "instituições de estágio", e umas das "clauseas", deste trabalho é o facto de não ser permitido um projecto com essas instituições.Então pesquisámos lares de idosos no concelho de Vila Franca de Xira,um concelho perto e que os elementos do grupo não teriam muita dificuldade a se deslocar,principalmente eu que moro na Castanheira.
   Na Sexta-Feira fomos assistir a um trabalho realizado pelos alunos do 11º ano do nosso Curso, era baseado na "Diferença", eles contavam histórias de vida,colocando-se no lugar da vitima, contaram como ficaram com aquela deficiência.Por exemplo a Ana David estava sentada o tempo inteiro numa cadeira normal,de madeira e o seu discurso era no seguinte "Olá eu sou a Ana,tenho 23 anos e e tive um acidente que me deixou numa cadeira de rodas.." . O aluno contava o acidente,expressando o máximo de emoção e o que fez para ultrapassar.Neste caso a Ana mostrou que mesmo numa cadeira de rodas é possivél dançar.
Adorei a actividades dos alunos, em primeiro lugar fez-me pensar na capacidade daqueles alunos, porque a minha ideia sobre eles é que era uma turma pouco produtiva, mas aquela actividade fez repensar a minha opinião.E por último e mais importante fez-me colocar no lugar das vitímas que eram "encenadas", pensar se eu seria capaz de viver com uma deficiência,se conseguiriam vencer,sinceramente...não sei! Sei que como animador devemos dar força àqueles que mais precisam, mas serei capaz eu de ter força para mim mesma?

Conteúdos do módulo 9

• Ser diferente versus normal ;
• As questões técnicas e culturais;
• Emigrantes e as suas culturas;
• A importância da multiculturalidade e internacionalidade na sociedade actual;
• A saúde mental e as suas implicações em ser normal;
• O processo do envelhecimento;
• O papel do idoso na vida social, familiar, económica e política - o que é ser velho.
• Os aspectos individuais e colectivos da vida - os factores genéticos,biológicos, fisícos , quimicos e nutricionais e os aspectos psicológicos, sociológicos , económicos, comportamentais e ambientais;
• As questões do género.

Os direitos e deveres do animador

Como em tudo na vida são necessários direitos e deveres.
Na minha opinião é muito importante existir direitos e deveres na profissão de animador.Em primeiro lugar porque é necessário estabelecer regras dentro deste âmbito, e por outro lado é uma forma de as pessoas levarem um pouco mais a serio o nosso trabalho.
Eu vejo o mundo desta forma,como estudante,quando me perguntam em que curso estou e respondo,riem-se,sem pensar sequer nas consequências que implicaria a vida sem animação,sem cor,seria vida sem vida.
Orgulho-me desta lista de direitos e deveres e tenho esperança que sejam cumpridos.

Direitos e Deveres do animador

Direitos
-> Direito de participação;
-> Direito à formação e informação para o exercício da sua função;
-> Direito ao apoio técnico, material e documental;
-> Direito à segurança na actividade profissional;
-> Direito à negociação colectiva


Deveres
-> Contribuir para a formação e realização integral dos indivíduos, promovendo o desenvolvimento das suas capacidades, estimulando a sua autonomia e criatividade, incentivando a formação de cidadãos civicamente responsáveis e democraticamente intervenientes na vida da comunidade;
-> Reconhecer e respeitar as diferenças socioculturais dos membros da comunidade, valorizando os diferentes saberes e culturas, combatendo processos de exclusão e discriminação, promovendo a interculturalidade;
-> Colaborar com todos os intervenientes da animação sociocultural, favorecendo a criação e o desenvolvimento de relações de respeito mútuo;
-> Participar na organização e assegurar a realização das actividades de animação sociocultural;
-> Respeitar a natureza confidencial da informação relativa aos cidadãos;
-> Reflectir sobre o trabalho realizado individual e colectivamente;
-> Enriquecer e partilhar os recursos da animação sociocultural, bem como utilizar novos meios que lhe sejam propostos numa perspectiva de abertura à inovação e de reforço da qualidade da animação sociocultural;
-> Actualizar e aperfeiçoar os seus conhecimentos, capacidades e competências;
-> Cooperar com os restantes intervenientes na animação sociocultural;
-> Promover as relações internacionais e a aproximação entre as populações.

Animação o que é?

A palavra "ANIMAÇÃo", no seu sentido etimologico, oferece algumas pistas para a definiçao do seu método. Significa acto ou efeito de animar, dar vida, infundir ânimo, valor e energia. Tem origem na palavra latina anima que significa principio vital, sopro, alma.

(In Jacinto Jardim- "O Método da Animação")

 

 

Webgrafia:   http://brincarte.blogspot.com/

 

http://www.google.pt/imgres?imgurl=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoXdH6NYsA0r3waWjs96UItYkAzRFTT42Iv20ZobXbdXzOFMvJtVgGy5OWLz_I26TTepcH_xz7LPCnI1XK0Ply63MsllGKdSuNirYmg0eCt7m4xPefE5DNNSiZ8ywA7_B1dxSA_yTjd-w/s1600/Logo%252520Animador.gif&imgrefurl=http://animatepa.blogspot.com/2009/11/o-que-e-um-animador-sociocultural.html&usg=__76pLzE-4HTUbwZsqxEz_KS_b3G4=&h=1194&w=1026&sz=70&hl=pt-pt&start=5&sig2=Ib8nvGMRu4b4UYRmBY64ew&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=wfI_h2-sWDfI7M:&tbnh=150&tbnw=129&prev=/images%3Fq%3Danima%25C3%25A7%25C3%25A3o%2Bsociocultural%26um%3D1%26hl%3Dpt-pt%26sa%3DN%26rlz%3D1R2MOOI_pt-PT%26tbs%3Disch:1&ei=Bm2uTPicDpDsOYWHvcIF

Reflexão de 04 a 08/10/2010

Esta semana retirei dúvidas sobre o taylorismo e o fordismo,ainda não tinha postado nada sobre o tema mas agora já postei um video  e uma breve explicação do que eu entendi sobre o tema.
Atrasei muitas postagens que já queria ter feito,geri mal o tempo, tive problemas com a internet da escola e não tinha muitas oportunidades de vir ao pc e isso reflectiu-se no blog,porque a minha ideia inicial era em cada aula tratar o tema da mesma aqui no blog mas acabou por não ser possivel.
Tive a ideia de criar mais um separador,como já devem ter reparado, "Momento de Reflexão", neste separador reflicto sobre um tema específico,o que me dá mais liberdade, para me expressar.

Consequências do desemprego

• Baixo rendimento;
• Perda de produção;
• Perda de liberdade;
• Exclusão social;
• Perda de qualificações e danos a longo prazo;
• Danos psicológocos;
• Perda de motivação no trabalho futuro;

Texto baseado em material de aula.

webgrafia da imagem:http://2.bp.blogspot.com/_wPNQhek5I5k/SOZgC-f2ywI/AAAAAAAAADU/NUfm_F9by18/s400/Causas+do+desemprego.jpg

Produtividade

• A produtividade do trabalho é um conceito  relacionado com a racionalidade económica e a eficiência da empresa.
• Existem várias definições para produtividade no entento muitas delas estão relacionadas com a criação de valor acrescentado da empresa.

(Baseado em material fornecido pela Professora)

Taylorismo e Fordismo

Taylor dedicou-se ao estudo das condições para o aumento da eficiência das empresas, através do aumento da produtividade dos trabalhadores directos.Henry Ford dedicou-se ao estuda da organização ciêntifica do trabalho e os seus principios não eram muito diferentes dos de Taylor.Apartir destas ideias Ford criou as linhas de montagem e a produção em série, ou seja cada trabalhador executava apenas uma função na linha.

Formas de trabalho

• Trabalho manual: Exige na maior parte da sua realização, esforço fisíco.
• Trabalho intelectual:Predomina o esforço mental/intelectual.
• Trabalho simples:Não exige uma formação específica.
• Trabalho complexo:Requer uma apendizagem prévia.
• Trabalho de execução:Produção de bens.
• Trabalho de direcção:Desempenho de funções como organização,chefia, coordenação de todas as actividades  que permitem uma eficaz execução do trabalho.
• Trabalho de investigação:Realização de pesquisas de caracter ciêntifíco e técnico.

(Matéria resumida de material fornecido pela Professora)

Taylorismo e Fordismo

Desemprego

Este é o bicho papão da sociedade,estou a falar do desemprego.
O desemprego afecta milhares de famílias no nosso país,chega em grande parte das vezes sem aviso prévio e consome toda a felicidade e alegria de uma família . Já pensou o que seria chegar ao seu lugar de trabalho,por exemplo uma fábrica e encontrar as portas encerradas? Já pensou se você e o seu marido perdessem o emprego de uma só vez? Não sei a sensação mas imaginar já é uma sensação angustiante.E pelo menos alguns de nós com certeza já conheceram um desempregado,um amigo,vizinho ou familiar.Mas se não conhece basta ligar a televisão e observar o cenário de horror das consequências do desemprego.
Para além dos estudos, eu trabalho num part-time todos os dias de noite, é muito dificil conciliar mas também me considero uma sortuda e agradeço todos os dias por poder dizer que tenho emprego, e dá-me vergonha ver colegas meus não valorizarem o seu trabalho.Mas como sempre ouvi dizer...só damos valor quando perdemos.

Novas formas de Organização do trabalho

• Rotação nos Postos de Trabalho

• Alargamento das Tarefas

• Enriquecimento do trabalho

• Trabalho em Equipa

• Equipas Semi -Autónomas

• Círculos de Qualidade

• Tele-Trabalho

Webgrafia:http://www.ensino.uevora.pt/fasht/Psicossociologia/pt4.PDF

Reflexão de 27/09 a 01/10/2010

Esta semana senti-me um pouco mais à vontade com o blog, ando a tentar postar um blog mas ainda não consegui mas não vou desistir assim tao facilmente.
Estou a gostar desta "experiencia digital", penso que me vai ajudar muito no meu futuro como animadora,visto que é importante o animador estar atento às novas "tendências", para dar resposta às necessidades da comunidade.
É necessário arriscar para obter bons resultados.

Distribuição natural do trabalho

No principio da humanidade surgiu a necessidade de destribuição de tarefas.

 O trabalho passa a ser dividido entre homens e mulheres, os homens cuidam da segurança, caça e pesca, enquanto as mulheres plantam, colhem e educam os filhos.












Webgrafia:http://profeudesgurgel.blogspot.com/2010_02_06_archive.html

Reflexão da semana de 20 a 26

Esta semana foi a primeira semana do meu blog,  ao início pareceu-me mais complicado, mas foi mais fácil do que imaginei. Estou muito empenhada nesta ideia, é diferente de outros portfólios realizados nos anos anteriores.Eram em suporte de papel, para além dos custos que envolviam, transportar mais um dossier é bastante cansativo e as minhas costas agradecem imenso, outro factor positivo é a liberdade que sinto pessoalmente face àquilo que posso postar.

O tema deste módulo é “ O trabalho como factor de desenvolvimento social”, não senti muitas dificuldades esta semana, é uma matéria bastante acessível, mesmo assim quando tive dúvidas retirei-as com a professora, nunca é bom acumular dúvidas.

A Evolução do Conceito de Trabalho

     O Ser Humano começou a trabalhar para sobreviver, caçando animais para se alimentar , pouco depois descobriu a agricultura e a pastoricía. Desta forma todos os homens trabalhavam e todos estes contribuiam para a evolução e bem estar da sua comunidade.

Muitos séculos depois o trabalho deixou de ser visto como algo indispensável à sobrevivência e passou a ser visto como trabalho escravo, todos os trabalhadores eram escravos e trabalhavam em prol do enriquecimento dos mais ricos, ajudando assim no desenvolvimento do país.Os trabalhadores eram mal remunerados, e em algumas situações essa  remuneração nem existia.

Nos dias de hoje os trabalhadores continuam a contribuir para a evolução do país mas adquiriram direitos,deveres e um salário minimamente justo.Também a forma como o trabalho é visto foi alterada,pois hoje uma pessoa que trabalhe é uma pessoa  que se sente realizada, o trabalho é considerado algo digno, é uma forma de o individuo se integrar na sociedade.

Conteúdos deste Módulo

• A evolução do conceito de trabalho;
• As novas formas de organização do trabalho;
• A evolução das relações do trabalho e a sua interacção com a organização social;
• Contracto com as propostas clássicas do Séc. XX sobre organização do trabalho:taylorismo,fordismo e crise de modelos;
• As novas tecnologias do trabalho;
• Os direitos e deveres dos trabalhadores;

Estes serão os temas abordados ao longo deste módulo.